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"學畫畫的小孩不會變壞、學音樂的小孩不會變壞..."

身為父母的你，想讓孩子學什麼呢?

如果可以重來 你希望小時候能學什麼才藝?

一起支持身邊的"古阿明"

讓每個愛畫畫的孩子都有個快樂的作畫環境

這個世界上有所謂天才的存在嗎？據莫札特的自述，他作曲時「靈光一閃」，全首樂曲已經完成「整個作品是一瞬之間作好的，我只是要用時間把它抄寫下來寫謄在樂譜上而已。」愛因斯坦也說過「我不是用語言來思考，而是用跳躍的形狀和形象來思考，思考完成了，才努力把所得結果轉為語言來表達。」有人說這就是天才，也有人說這只是每個人所擁有的不同能力。而在這個故事裡，要討論的並不是天才存在與否，而是思考我們的環境是否有能力接受各種可能性，讓每個人天份得以發揮。劇中的郭雲天堅信他眼前這個男孩是繪畫的天才兒童，他以為才能代表了一切，但如果真是如此，梵谷不會在死後才獲得肯定……

古阿明，樹人國小四年乙班。家裡種茶，經常因為父母茶事繁忙而請假幫忙，有個體弱多病的弟弟阿生，還有一個萬事通的阿嬤。古阿明活潑天真，上學經常只記得玩了什麼而忘了讀過什麼書，幾個死黨一起調皮鬧事，雖然家境貧困卻是天天快樂。

這樣的古阿明平常就喜歡塗鴉亂畫，但美術成績永遠只有60分，因為他用色不真實，大小比例誇張，老師們都看不懂他畫什麼，總以為他搗蛋。直到新的美術老師郭雲天上任，看出了他的天份，興奮之餘極力提拔，深信在當年度的全縣學生美術比賽一定能為學校贏得好成績。

從來沒有人這樣稱讚過自己，也沒想過自己竟然能當上代表，而且又是做自己最愛做的事──畫畫，古阿明開始幻想代表學校出賽，抱個大獎盃回來的樣子，開心不已。但，事與願違，最後美術代表並不是古阿明，而是同班的另一個小朋友林志鴻。

林志鴻從小也展露了他在美術繪畫上的天份，屬於中規中矩努力型的小朋友，郭雲天雖然並未否定林志鴻的能力，但論繪畫的驚喜與突出，古阿明絕對略勝不只一籌。郭雲天力保古阿明並未成功，而失敗的原因不在誰畫的好，而在誰的出身高。林志鴻的父親是鎮上有力人士，財力雄厚更跨足政界為現任省議員；而古阿明的家庭只是小小茶農，加上他畫風前衛，無論郭雲天如何力薦，始終得不到傳統勢力的認同。郭雲天不滿學校凌駕專業的決策，決定帶古阿明走出這塊地方，用世界來證明古阿明的天份；至於學校的比賽，他善盡指導的義務，但心裡並不看好。

古阿明  10歲•樹人國小四年級
愛畫畫、愛玩、愛貓的10歲小男生，鬼靈精怪調皮搗蛋，但天真善良，總是能看到人世間最美好的一面。雖然從沒得過師長的稱讚，愛畫畫的他仍舊快樂地畫個不停，沉浸在自己的世界裡；直到郭雲天的出現，一眼看出他不為人知的繪畫天份，開啟了阿明的新世界。而可愛的阿明並沒有因為得到讚許而有所改變，依然靠著他的直覺快樂的畫著、畫著，一直畫到最後一刻……

郭雲天  26／46歲•美術特訓班老師
年輕氣盛，充滿理想，帶著滿腔熱血來到樹人國小，對即將展開的兒童繪畫教育充滿期待。沒想到一來就遇見難得一見的天才古阿明，更激起了他的幹勁。無奈他沒注意到，社會上人情世故凌駕在專業與天份之上，郭雲天堅持著信念，孤軍奮鬥，終究敵不過校方社會的傳統勢力，憤而離去，留下無限的遺憾。

林雪芬  23歲•四年乙班導師

校  長  60歲•樹人國小校長
溫吞的老好人，因為曾帶過郭雲天的教育實習，欣賞他的熱情，特別申請調派他任職學校的美術老師，可惜人雖善良卻勇敢不夠，加上即將退休的時間點，很多時候寧可息事寧人，而做了許多的妥協。

阿布拉（游志堅）
古阿明的死黨，吃喝玩樂都在一起，兩個人根本是搗蛋軍團，但是當彼此遇到困難時，阿布拉二話不說一定力挺到底，充分展現友誼的可貴。

古茶妹  20歲•古阿明妹妹